A inserção do PET Saúde-Digital em uma maternidade escola: um relato de experiência sobre as vivências dos estudantes
DOI:
https://doi.org/10.54899/dcs.v23i92.6224Palavras-chave:
Maternidade, Saúde Digital, Sistema Único de Saúde, Tecnologia da InformaçãoResumo
Esta produção relata a experiência vivenciada no projeto PET Saúde Digital: Gestão e Assistência, desenvolvido em uma Maternidade Escola no Nordeste Brasileiro, durante o segundo semestre de 2025. O objetivo foi sistematizar as percepções e vivências dos monitores do projeto, assegurando uma construção coletiva do diagnóstico situacional. Para isso, utilizou-se momentos de discussões e o registro de observações diretas dos monitores durante as atividades em campo. A experiência evidenciou que o projeto atua como um dispositivo de integração entre ensino e serviço e no desenvolvimento de habilidades práticas, como comunicação e trabalho em equipe. Os resultados evidenciam a integração ensino-serviço, o desenvolvimento de habilidades práticas e a ampliação da compreensão crítica acerca do SUS Digital. Conclui-se que o PET-Saúde Digital se configura como estratégia relevante para a qualificação do cuidado e para a preparação institucional frente à transformação digital em saúde.
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