Empreendedorismo social na educação básica: desenvolvimento do aplicativo Comunimapa como estratégia de segurança urbana e inovação comunitária

Resumo

A insegurança nos espaços urbanos constitui um desafio recorrente para jovens e mulheres, especialmente em territórios marcados por desigualdades socioespaciais e limitada presença de redes institucionais de proteção. Nesse contexto, este estudo apresenta o desenvolvimento do Comunimapa, um protótipo de aplicativo concebido como ferramenta de inovação tecnológica social, voltada ao fortalecimento de redes comunitárias de acolhimento e orientação em áreas urbanas. O objetivo da pesquisa foi analisar o processo de criação do Comunimapa no contexto da educação básica, a partir de uma abordagem de empreendedorismo social, avaliando seu potencial como estratégia de promoção da segurança urbana e de mobilização comunitária. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa aplicada, de abordagem qualitativa e caráter exploratório, estruturada em etapas de diagnóstico territorial, entrevistas com moradores, desenvolvimento de Produto Mínimo Viável (MVP), participação em maratonas de inovação e validação inicial da proposta junto à comunidade escolar e local. Como resultado, foi desenvolvido o Comunimapa, um aplicativo de mapeamento colaborativo que conecta usuários a estabelecimentos credenciados com selo de acolhimento, configurando pontos seguros de apoio e orientação no território. Paralelamente, a pesquisa contribuiu para o fortalecimento do protagonismo estudantil, o desenvolvimento de competências em inovação social e a criação de redes locais de colaboração entre escola, comunidade e instituições parceiras. Os achados indicam que iniciativas de empreendedorismo social desenvolvidas no ambiente escolar podem gerar soluções tecnológicas com impacto territorial, ampliando a participação cidadã e contribuindo para a construção de cidades mais seguras, inclusivas e conectadas.