A importância do psicopedagogo no âmbito educacional
DOI:
https://doi.org/10.54899/dcs.v23i88.4916Palavras-chave:
Psicopedagogia, Escola, Educação, PsicopedagogoResumo
Em razão das variadas demandas na educação, o trabalho de profissionais de diferentes áreas se faz necessário para que a escola posa ampliar as oportunidades de promover a aprendizagem e o suporte educacional com qualidade para todos os seus alunos, sem exceção. Neste sentido, a Psicopedagogia se destaca como uma área que, através dos sentidos e significados da Pedagogia e da Psicologia, favorece caminhos para a compreensão do indivíduo e sua trajetória de aprendizagem e desenvolvimento, promovendo possibilidades para auxilia-los em suas dificuldades, contribuindo assim para a promoção de uma educação mais inclusiva e de qualidade. Neste sentido, o objetivo geral deste trabalho consiste em investigar acerca da importância do psicopedagogo no âmbito educacional e, especificamente, evidenciar as principais concepções e perspectivas do o psicopedagogo na educação, debater sobre a atuação deste profissional no contexto escolar e sobre a sua importância para superação de desafios na aprendizagem e discutir sobre o trabalho e dos instrumentos psicopedagógicos, analisando o percurso existente entre a queixa, o diagnóstico e as possíveis intervenções. Elaborado através do método bibliográfico de pesquisa qualitativa, o presente trabalho faz uso de diferentes obras, estudos e literaturas, de autores e fontes relevantes para a temática abordada, para fomentar debates congruentes com os objetivos traçados, buscando evidenciar as subjetividades do trabalho e importância do psicopedagogo no âmbito educacional. Em suma, consiste em um instrumento para a compreensão da realidade e do trabalho psicopedagógico, tratando de perspectivas importantes que revelam a importância do psicopedagogo para a escola na contemporaneidade.
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