O uso da Inteligência Artificial na educação: desafios e possibilidades na prática pedagógica

Resumo

O respectivto estudo possui a intenção de contribuir com significativas reflexões sobre o uso da Inteligência Artificial na educação, sob o vieis de fomentar quais são os principais desafios e suas possiblidades na prática pedagógica dos docentes que se utilizam desta ferramenta no contexto escolar. O Objetivo Geral deste estudo culminou em compreender quais são os maiores desafios e possibilidades do uso da IA na educação. A justificativa deste estudo vai de encontro a acreditar na relevância que há em refletir que o uso da Inteligência Artificial poderá sim, contribuir para a formação de cidadãos criativos, críticos autônomos, superadores e competentes que possam desta forma, gerenciar suas próprias escolhas e refletir sobre elas. Para a realização desse trabalho, foi feito um levantamento exploratório/bibliográfico, de cunho expositivo/qualitativo e de natureza básica, onde  utilizou-se algumas das principais referências bibliográficas que comportam e auxiliam enriquecedoramente desta temática. Os resultados deste trabalho conseguiram constatar que a Inteligência Artifical na educação poderá auxiliar o professor no ensino das disciplinas, dentro dos conteúdos ministrados, onde o estudante poderá se sentir motivado e encantado com novas possibilidades de aprendizado, sem esquecer-se da principal finalidade de cada conteúdo que é o do ensino-aprendizado. Conclui-se assim que o uso da Inteligência Artificial, poderá instigar nos educandos, um potencial que poderá diminuir o provável medo de descobrir/conhecer/participar e se interessar, medo esse que possivelmente possa ter vindo de metodologias didáticas em suma, entediantes e tradicionais.