A PEDAGOGIA DO FUTURO A INFLUÊNCIA DOS SENTIMENTOS NO DESENVOLVIMENTO DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS: REFLEXÕES E PROPOSTA PEDAGÓGICA

Resumo

Este artigo apresenta uma revisão bibliográfica e reflexiva sobre a influência dos sentimentos e da projeção de futuro no desenvolvimento das inteligências múltiplas. A partir de análises pessoais, experiências pedagógicas e referenciais teóricos, discute-se como emoções, espiritualidade e ambiente moldam o processo de aprendizagem. Propõe-se uma prática pedagógica que valorize as características individuais de cada estudante, integrando interdisciplinaridade, inteligência emocional e vocação pessoal. O estudo aponta para uma “pedagogia do futuro” capaz de promover desenvolvimento integral — cognitivo, social, espiritual e humano.